摘要：开放教育资源运动经历了从OCW到MOOCs的模式演变，体现了高等教育信息化资源建设模式的发展路径。信息通信技术的发展促进了开放教育资源活动经历从离散到系统、从共享课程资源到共享在线课程的快速演变，从而对高等教育信息化建设提出了新要求。信息化资源的提供形式、信息化资源的使用形式、教师和学生角色的转变等面临着新的要求和挑战。合理地分析开放教育资源运动的内涵本质，有助于推动高等教育信息化满足高等教育快速发展的要求。

关键词：高等教育信息化 开放教育资源 ocw moocs 

单位：江南大学教务处; 江苏无锡214122; 江南大学物联网工程学院; 江苏无锡214122; 江南大学; 江苏无锡214122