《学位与研究生教育》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接“拟用通知”后不再改动。
Ⅱ、参考文献请参考国家标准格式著录。
Ⅲ、文章所涉及的课题有基金资助的应写明并标注基金号。
Ⅳ、正文中标题编排格式为：二级标题用“一”或“一、……”（居中、宋体四号）；三级标题用“（一）”（首行缩进两格、宋体五号加粗）；四级标题用“1.……”（宋体五号）。
Ⅴ、来稿论文凡参引他人观点，一般应引用原文，以双引号标出，并在注释和参考文献中详细标明出处；使用他人整理发表的文献、图版和数据资料者，亦请在注释和参考文献中相应标明。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 清华大学 | 298 | 教育；研究生教育；学位；博士生；... |
| 北京理工大学 | 214 | 教育；研究生教育；学位；教学；课... |
| 浙江大学 | 196 | 教育；研究生教育；学位；博士生；... |
| 北京大学 | 190 | 教育；研究生教育；学位；博士生；... |
| 西安交通大学 | 160 | 教育；学位；研究生教育；学科；博... |
| 北京师范大学 | 155 | 教育；学位；研究生教育；硕士；专... |
| 复旦大学 | 128 | 教育；研究生教育；学位；学科；研... |
| 国务院 | 128 | 教育；学位；研究生教育；学位与研... |
| 南京大学 | 125 | 教育；研究生教育；学位；学科；博... |
| 天津大学 | 124 | 教育；研究生教育；硕士；学科；学... |
杂志往期论文摘录展示
学科组织健康:超越学术绩效的理性诉求——兼论世界一流学科的生成机理
“双一流”建路径依赖及其破解设背景下地方高校学科建设的路径依赖及其破解
我国研究生就业状况实证研究
我国一流大学建设高校硕士研究生入学机会平等性测度及表现
中国硕士培养定位的变迁:基于历史制度主义的分析
新时代来华留学专业学位研究生教育发展与变革路径——以两项政府奖学金项目为例
博士生延期毕业现象:影响因素与治理策略
新加坡NTU研究生国际化培养体系的探究及其启示
走出学术界:日本博士生教育改革动向
