摘要：本文主要从中职计算机应用专业学生的几个特点出发,详细谈了学生在学习及生活方式上积极性培养的几个方面的调查与研究,在入学目的、家庭环境成长、突出的社会因素影响、目标养成与国家集体意识、课余时间的利用及学校与本家长、学生与家长沟通机制等方面进行了深入的调查与研究。

关键词：计算机应用专业学生 积极生活态度 生活方式 

单位：吉林经济贸易学校