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基于网络游戏的体验式网络课程的设计

李冬; 廖龙龙 远程教育 2007年第04期

摘要:本文通过分析当前网络课程存在的问题,在分析网络游戏教育价值的基础上,提出了一种基于网络游戏的体验式网络课程的设计理念。基于网络游戏的体验式网络课程能够激发学习者的学习兴趣,促使学习者积极、主动地进行探索,使网络课程的学习成为一种身心愉悦的体验。

关键词:网络课程网络游戏体验学习

单位:华中师范大学信息技术系; 湖北武汉430079

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