摘要：本文主要介绍了思科公司的“可重用学习对象策略”研究，涉及可重用学习对象（RLO）与可重用信息对象（RIO）的涵义、内部结构和构建原则，可重用学习对象的创建过程与课程、章和节的结构设计。

关键词：可重用学习对象 可重用信息对象 学习资源开发 学习内容创编 

单位：浙江大学教育学院 浙江杭州310028