摘要：本文针对数字化时代基于资源的学习需求，论述了基于资源的学习环境（RBLEs）的定义和特点，描述和分析了RBLEs的基本结构，讨论了RBLEs在未来发展所面临的挑战和机遇，从而为RBLEs提供了一个设计框架。

关键词：基于资源的学习环境 资源 情境 工具 支持 

单位：University of Georgia Athens 江西师范大学课程与教学研究所、新闻与传播学院 江西南昌330027