摘要：随着教育改革的不断推进,提升人才专业素养成为广大教育工作者的首要任务。高师音乐教育亦承担着培养声乐人才的艰巨任务,但我国部分高师音乐教育依旧存在很多不利于学生发展的问题。因此,需要摒弃传统不合理的教学方法,建构创新型声乐人才培养模式,促进学生专业化发展。本文将就高师音乐教育的教学内容及其所面临的问题进行探讨,并针对其提出几点策略。

关键词：高师 音乐教育 人才培养模式 

单位：山西大同大学