首页 > 期刊 > 艺术教育 > 关于高校音乐教师专业化的思考 【正文】
摘要:教师专业化是教师职业发展对教师人才提出的普遍要求。高校音乐教师有其自身的专业化标准。文章从专业精神、专业知识、专业能力和自我专业发展的意识等方面对高校音乐教师专业化进行了探讨。
关键词:高校音乐教师 专业化 自主成长
单位:音乐教育研究方向文学硕士
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