线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

关于高校音乐教师专业化的思考

谢琳 艺术教育 2009年第01期

摘要:教师专业化是教师职业发展对教师人才提出的普遍要求。高校音乐教师有其自身的专业化标准。文章从专业精神、专业知识、专业能力和自我专业发展的意识等方面对高校音乐教师专业化进行了探讨。

关键词:高校音乐教师专业化自主成长

单位:音乐教育研究方向文学硕士

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

艺术教育

部级期刊

¥560.00

关注 43人评论|10人关注