摘要：文章对国内多数美术院校素描课程教学中出现的对学生艺术个性培养普遍不够的现象,分析这一现象出现的原因,并针对这一现象提出了改进素描教学的具体思路：培养学生独特的艺术造型感受力、准确的艺术表达力以及学生的审美境界,以达到培养学生艺术创造力的目的。

关键词：分裂 感受 表现 审美 

单位：南京艺术学院在读硕士研究生; 扬州大学艺术学院教师