摘要：所谓心理暗示（suggestion）,是指人用语言、动作、手势、眼神、情景等含蓄间接的表达方式,来释放出主体的能量,对别人的心理和行为产生影响,一般可分为积极暗示和消极暗示。歌唱的声音是不可触摸的无形体,是不可解剖来观察和研究的。故而,运用“心理暗示”理论对丰富和改善声乐教学手段,必将发挥积极的作用。

关键词：课堂教学 声乐 教学手段 手势 能量 

单位：浙江教育学院艺术学院音乐系