摘要：目前,一些高师院校钢琴课教学在教学大纲、教材选择、教学形式等方面基本上沿用专业音乐艺术院校的模式,师范性不突出，使得培养的学生在钢琴演奏能力上低于专业院校，而音乐教学能力又没有太大的提高。同时，由于高师院校师生比例小，每个教师往往要承担十几个学生的教学课程，所以教学时间短，教师不能充分对学生进行指导，教学效果不够理想。要改变这一现状，笔者认为对钢琴课教学应从以下几方面进行改革，以突出师范院校的特点。

关键词：钢琴课教学 教学实践改革 高师院校 音乐艺术院校 教学大纲 

单位：哈尔滨师范大学音乐学院