摘要：随着比较文学教学的推广与普及，不同特质院校的基层比较文学教学面临着一些或同或异的问题。文章针对艺术类院校的比较文学教学，就其中跨学科研究教学中的一些困惑和所得简略梳理，提出了“跨学科互文性”是艺术类院校比较文学教学的理论支撑这一观点，以期促发对不同性质院校、不同知识背景的学生进行有针对性的比较文学教学的关注。
关键词：跨学科研究 跨学科互文性 艺术类院校比较文学教学
单位：山东工艺美术学院
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