摘要：声乐教学是提高少儿综合能力的基本课程,是儿童教学内容中较重要的一部分。文章探究了现如今的声乐教师如何在声乐教学中促进少儿的全面发展,认为声乐教师应全面认识以往在教学过程中的缺点,注重培养少儿的正确思维方式以及基本审美意识、鉴识能力、调节心理能力。同时,通过声乐相关的伴奏来提高少儿演唱歌曲能力、欣赏歌曲的能力,以及培养少儿的艺术天赋和情感观。

关键词：声乐学科 综合能力 教学 

单位：长春市少年宫