摘要：随着我国教育改革的逐步推进,我国大学教师在对高校学生进行钢琴演奏教学时,由于受到了新型教学模式的影响,越来越注重对学生进行审美文化品性方面的培养。自20世纪以来,现代社会仍然注重以美育人的审美教育思想,并且美育是音乐教育的本质,因此音乐本身所拥有的审美本质赋予了钢琴演奏教学的＂审美文化＂性,并且突出了音乐教化功能,促进学生审美能力的进一步提升。文章对教学中民族性、时代性以及传承性的文化品性体现进行研究,以期使大学教师在对学生进行钢琴演奏教学的过程中促进学生审美文化品性的发展,促进学生审美能力的提升,并促进音乐作品的民族性、时代性以及传承性的进一步发展。

关键词：钢琴演奏教学 审美文化 审美教育 

单位：武汉音乐学院音乐教育学院