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艺术教育的性质与学科评价体系的建构前提

曹意强 艺术教育 2018年第01期

摘要:艺术从文学门类中独立出来,其根本目的就是要建立符合艺术本性的评价体系。迄今,艺术门类已经独立6年,虽然人们不断呼吁,此体系依然未见其形,反而出现了更令人担忧的状况。目前正在开展的新一轮博士点申报工作就是实例:全国各省市所推荐的拟新增博士学位授予单位共34所,无一所艺术院校;而申请新增艺术学门类博士一级学科授权点34个,无一个来自创作和研究并重的专业艺术学院。在这个数据中,专业艺术学院的全体缺席,

关键词:学科评价体系艺术教育性质艺术学院博士点

单位:全国艺术专业学位研究生教育指导委员会美术设计分委员会; 中国艺术教育研究院

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