摘要：今天的文化多元发展已经迈进了一个全新的时代,随着计算机技术的突飞猛进和应用的日益普及,如何确保数字媒体艺术人才培养既有艺术创新意识,又有社会应用意识,这是当下高校都需要认真思考的问题。数字媒体艺术教育中的意识培养,主要是指学生在学习过程中建立自主的认知和创作系统,此系统同时反映了学生主体性的水平。要想建立数字媒体艺术教育中的创作理想状态,可以从多重审美、艺术思维、应用转换三个方面入手进行意识培养。

关键词：数字媒体艺术 艺术思维 审美意识 

单位：南京艺术学院传媒学院