首页 > 期刊 > 艺术教育 > 基于游戏化理念的多媒体设计类课程教学策略研究 【正文】
摘要:将游戏的机制和元素融入到多媒体设计类课程教学中,有助于改善该类课程教学形式单一、不利于激发学生学习兴趣的现状。文章阐述了将游戏化理念纳入教学的有效性,分析了基于游戏化理念的多媒体设计类课程教学的构成要素,并在此基础上提出相应的教学策略。
关键词:游戏化 多媒体 设计类课程 教学策略
单位:西华师范大学教育学院
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