首页 > 期刊 > 中国电化教育 > 信息技术与物理课程教学整合的几个层面 【正文】
摘要:信息技术与课程的有机融合,将导致教育思想、教学内容、教育教学形式与方法等多方面的变革,最终高效地达到学科教学目标和提升信息素养。本文就信息技术与物理课程教学整合的内涵、作用及几个具体层面上的问题作初步探讨。
关键词:信息技术 物理教学 课程整合 信息素养 教学目标
单位:浙江舟山航海学校; 浙江舟山316004
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