首页 > 期刊 > 中国电化教育 > 基于任务驱动的计算机文化基础实验教学 【正文】
摘要:本文介绍了计算机文化基础上机实验教学的现状及信息社会对实验教学的要求,由此引入“任务驱动法”教学模式。采用“任务驱动法”组织教学,极大地提高了学生自主学习的积极性、主动性、创造性,是一种值得推广的好的教学方法。
关键词:任务驱动 计算机文化基础 实验教学
单位:武汉工业学院计算机与信息工程系湖北武汉430023
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