摘要：基于专题的协作学习是目前中小学课堂教学中晋遍采用的教学策略。随着计算机技术和网络通讯技术的飞速发展，如何将网络的优势与基于专题的协作学习理念有机结合是当前网络教学研究的一个新问题。本文以活动理论为指导，分析基于专题的网络协作学习活动的组成要素，由此提出基于专题的网络协作学习活动的设计方法。

关键词：基于专题的学习 网络 协作学习活动 教学设计 

单位：华南师范大学教育信息技术学院; 广州广东510631