摘要：在新一轮的课程改革大潮中,信息技术课程从培养目标、教学方法、评价方法上都发生了较大的变化.虽然这次信息技术课程改革目前只涉及高中的课程,但是为广大从事中小学信息技术课程教育的教师指明了信息技术教育的方向.本次信息技术课程改革中倡导用表现性评价的方式来评价学生,什么是表现性评价?如何进行表现性评价呢?本文将结合实际的教学案例来探讨一下这两个问题.

关键词：新课程改革 信息技术课程 表现性评价 

单位：广州市同福西路小学; 广东广州510235; 华南师范大学教育信息技术学院; 广东广州510631