摘要：本文论述了在现代学习理论的指导下,以信息技术为支撑,以教学模式理论为依据,进行构建数学"探究"教学模式的研究,并以"探究"教学模式的四个变式案例进行论证,从而有效促进了课堂教学的深化改革,实现了信息技术与数学教学的整体优化,使数学教学有效地为推进素质教育服务.

关键词：素质教育 信息技术与数学教学整合 教学模式 

单位：上海市普陀区中山北路第一小学; 上海; 200061