摘要：本文在对信息文化三大范畴分析的基础上指出精神观念系统是其核心.在分析信息技术教育普遍存在的工具主义倾向原因的基础上指出其理论根源乃是没有抓住信息文化的文化内核,文章围绕学科教育学四个基本课题对信息文化视野中的信息技术教育进行了初步的探讨.

关键词：信息文化 信息技术教育 文化内核 

单位：南京大学网络化学习与管理研究所; 江苏南京210093; 辽宁师范大学计算机与信息技术学院教育技术系; 辽宁大连116029; 首都师范大学附属中学; 北京100037