摘要：在新课程理念和信息化学习的推动下,文件夹评价这样一种创新的评价模式已受到国内理论与实践层面的广泛关注.本文探讨文件夹的评价理念和价值,其中包括提出在评价效度方面的新见解.文章论述和辨析了信息化环境下文件夹评价的一些相关概念和要素,并对有关的实践问题作了一些探讨,提了一些建议.

关键词：文件夹评价 电子文件夹 信息化学习 学习评价 

单位：浙江教育学院; 浙江杭州310012