摘要：“全国中小学教师教育技术能力建设计划”的目标是要在全国范围内建设以《标准》为基础的中小学教师教育技术“培训、考试和认证”体系。本文通过对教育技术能力内涵、养成与评价定位的分析，讨论了目前存在培训和考试两种评价，并对“能力建设计划”提出了部分建议。

关键词：教育技术能力 教育技术能力评价 教育技术水平考试 

单位：北京师范大学教育技术学院; 北京100875