首页 > 期刊 > 中国电化教育 > 基于Google Earth跨学科主题单元教学的探索——以《让世界知道常州市实验初中》为例 【正文】
摘要:将Google Earth(后面简写为GE)用于教学,它可以成为生动的资源、有力的工具和交流的平台。本文聚焦于基于GE创设真实情境,引导学生进行跨学科(地理、信息技术、英语等学科)的主题单元学习,凸现了信息技术在学科课程整合中的优越性。
关键词:google earth 跨学科 主题单元学习
单位:江苏省常州市实验初级中学 江苏常州213003
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
CSSCI南大期刊
¥340.00