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基于课程的教育虚拟社区建设实践探索

王晶 胡凡刚 中国电化教育 2008年第02期

摘要:本文以课程《学习科学与技术》虚拟社区建设为例,基于教育虚拟社区的应有之意,提出基于课程的教育虚拟社区建设要做好三个方面的工作:树立以人为本的建设理念,重视学生的个性差异;增强社区情感培养,着力加强社区文化建设;构建智能化社区系统,重视社区软件服务功能建设。

关键词:社区虚拟社区教育虚拟社区

单位:曲阜师范大学信息技术与传播学院 山东日照276826

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中国电化教育

CSSCI南大期刊

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