摘要：随着新一轮课程改革的深入开展，信息技术在各学科教学中的运用越来越广泛，信息技术与学科课程的整合成为各学科教学研究的热点问题。为此，笔者针对目前信息技术与历史学科探究式教学在整合过程中出现的一些实际问题，拟从教学内容、教学形式、教学流程等方面提出一些个人的看法，以期对信息技术与历史教学整合的实践研究有所裨益。

关键词：信息技术 中学历史 探究式教学 课程整合 

单位：华中师范大学历史文化学院 湖北武汉430079