首页 > 期刊 > 中国电化教育 > 基于角色的用户自定义反馈系统的设计与实现 【正文】
摘要:本文针对反馈系统的实际需求,介绍了基于角色的用户自定义反馈系统的设计原则及部分实现,结合系统本身的特点探讨了在系统实现过程中可能出现的问题及相应的解决方法。该系统具有良好的可扩展性和实用性,可以方便地移植到现有的图书馆信息系统中,同时还可以将系统扩展为课堂知识点反馈与测试等系统。
关键词:角色 用户自定义 反馈系统
单位:鲁东大学现代教育技术教学部 山东烟台264025
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