摘要：本文以《视频编辑与制作》网络课程为例，采用先进的Blackboard网络课程开发工具，遵循建构主义的以学为主的教学设计理念，在教学目标分析和情境创设的基础上，完成了《视频编辑与制作》网络课程的学习资源设计、交互与协作设计、学习评价设计。

关键词：blackboard 视频 编辑 制作 网络课程 

单位：深圳信息职业技术学院计算机应用系 广东深圳518029