摘要：基于项目的学习是一种新型的研究性学习模式，它强调学生对真实问题进行自主探究，强调小组合作学习，强调实践创新，这与信息技术教学理念相吻合。本文比较基于项目的学习与“任务驱动”教学的异同，分析了在信息技术教学中应用基于项目的学习模式的优势，并结合实例对教学中的主要环节进行了深入的探讨。

关键词：基于项目的学习 信息技术教学 研究性学习 

单位：北京师范大学教育技术学院 北京100875