摘要：传统的线性教育传播网络已不能很好地分析具有高度交互性、共享性、社会性以及去中心化的Web2．0教育传播网络，有必要对其进行较为深入的研究。本文在论证Web2．0教育传播网络具有小世界网络特征基础上，以小世界网络的特征路径长度和集群系数来表征Web2．0教育传播网络节点间的交流频率和集聚度，提出用小世界网络的特征路径长度、L集群系数C等数量特征来描述和分析Web2．0教育传播网络的特征，随后从断键重连、添加长键、建设关键节点、保持较小概率等角度提出了优化Web2．0教育传播网络的策略。

关键词：教育传播 小世界网络 

单位：华南师范大学旅游管理系 广东广州510631 华南师范大学教育信息技术中心 广东广州510631