摘要：人们对协作学习的研究越来越关注过程，特别关注对交互过程的分析，因为交互是激发和产生知识的基本活动单元。传统的研究大多从行为的视角对交互过程进行分析，这种分析与交互效果难以建立直接的联系。本研究把协作学习交互系统看成是信息系统，研究的对象确定为信息流，并尝试采用新的方法即基于教学过程的信息集合（Instruction Information Set）IIS图法来分析协作学习的交互过程，具体操作包括：（1）绘制IIS初始图，确定IIS输入信息项的表征格式；（2）确定IIS的输入信息项的过程序列；（3）根据实际需要将IIS输入信息项中的数据转化为IIS图的标注信息并进行解释。本文通过实验的方法证明IIS图分析法可以有效地预测协作交互的效果。

关键词：交互分析 信息流 协作学习 知识建构 

单位：北京师范大学知识工程研究中心 北京100875