摘要：建设教师网络学习空间是教育部新一轮信息化建设之“三通两平台”体系架构的重要组成部分之一，意在通过学习空间的建设促进教师教研，提升教师专业化水平和教学质量。该文首先详细分析了教师个人空间建设的意义和作用，以及目前主流的教师个人学习空间建设方式的优势与不足。随后基于目前河南省已经建设的教师网络教研备课平台，依据教育信息化发展对教师个人空间建设的要求，结合近年来网络教研备课平台开发与应用的实践经验，分析了如何基于现有平台进行教师个人学习空间建设，从系统技术架构和逻辑结构两个方面进行了详细论述。

关键词：教师 个人空间 网络教研平台 

单位：河南省电化教育馆 河南郑州450004