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云计算环境中的“四学”远程开放教学模式的建构

王军锋 张亚斌 中国电化教育 2012年第11期

摘要:云计算环境中的“四学”(导学、助学、促学、乐学)远程开放教学模式的建构,有助于为学习者提供快捷、方便和人性化的自主学习支持服务。陕西广播电视大学“现代教育技术”的相关案例教学及其研究表明,这种新兴的远程开放教学模式,对于激发学习者的自主学习兴趣,帮助他们体验新技术变革带来的学习快乐,具有相当明显的教学效果。

关键词:云计算四学远程开放教学模式

单位:陕西省远程教育研究中心 陕西西安710068 北京广播电视大学 北京100081

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