摘要：中小学信息技术教师是教育信息化发展的重要力量，其专业发展是师生信息素养提高、信息化教学水平提升的保障，对信息技术教师专业发展的研究也日益丰富。该文通过梳理对中小学信息技术教师专业发展的研究，发现其研究现状，包括研究主题丰富、研究方法多样、出现专业研究团队，并通过对数据及内容的深入分析发现目前研究存在的问题，揭示其研究特征和发展趋势，以期对未来信息技术学科教师专业发展研究提供建议。

关键词：信息技术 信息技术教师 教师专业发展 信息技术课程 

单位：中央电化教育馆 北京100031