摘要：该文以陕西省高师院校师范生教育技术能力发展现状调查为基础，提出了基于视频案例的师范生教育技术能力培养的一般过程模式。视频案例依托网络平台，紧密联系中小学课堂教学实际，为师范生提供了更具意义的课堂教学情境。通过对视频案例的观摩、分析、讨论、评价与反思，有利于师范生更好地掌握教育技术能力。

关键词：视频案例 师范生 教育技术能力 培养策略 

单位：渭南师范学院传媒工程学院 陕西渭南714000