摘要：教育均衡实质上是指在教育公平思想和教育平等原则的支配下，教育机构和受教育者在教育活动中有平等待遇的理想，及其确保其实际操作的教育政策和法律制度；教育均衡发展的本质是追求教育平等，实现教育公平。该文在基于“信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究”课题的基础上，提出义务教育均衡发展主要体现在教育环境均衡、教育资源配置均衡、教育机会均等和教育质量均衡四个要素上。为了明确信息技术对区域教育均衡发展的促进作用，课题组制定了“信息技术对区域教育均衡发展的影响”量化统计表，从信息技术环境建设、教育资源建设、信息技术教学应用、教师专业发展、学生信息素养培养等五个方面，用具体数据来评价信息技术对教育均衡发展所做的贡献。

关键词：信息技术 区域教育 均衡发展 评价指标 

单位：中国教育技术协会秘书处 北京100031