摘要：MOOCs是近几年教育领域最热门的话题之一,但对于国内职业教育而言,应根据学生特点和职教发展情况对教学模式进行创新,真正提高教学效率和效益。该文以联通主义理论为指导,改变传统课堂的教学方式,针对高职院校会展专业部分课程设计MOOCs教学模式,并通过问卷和访谈的方法,对学生学习效果进行跟踪调查。调查结果表明,该模式在优化课程体系、共享优质教学资源、提高学生学习效率和实现个性化学习等方面起到了重要作用。

关键词：联通主义 moocs模式 高职教育 

单位：天津城市职业学院财经系; 天津300250