摘要：随着大数据时代的到来，不断涌现的海量学习数据需要使用新的方法与工具进行处理，学习分析应运而生并成为教育研究与应用领域的热点问题。该文基于文献分析法，对国内外2010年以来关于学习分析的期刊论文进行梳理，根据研究重点不同分为理论框架、模型研究、学习分析技术基础、学习分析工具、应用研究、面临挑战等六大类，并对每一类的重要研究成果进行了梳理与介绍，以试图呈现该领域的整体脉络。在此基础上．提出学习分析发展中亟待解决的问题包括理论基础与理论框架的明确、学习分析相关标准的建立等。

关键词：大数据 学习分析 理论框架 学习分析工具 应用研究 

单位：西北师范大学教育技术学院; 甘肃兰州730070