摘要：党的指出，中国特色社会主义进入了新时代。把“办好网络教育”写入党的报告，意味着我国教育信息化也开始了一个新时代，成为破解新时代教育矛盾，推动教育现代化和办好人民满意的教育的重要途径。自改革开放以来，我国的教育信息化经历了两个阶段四个时期的发展历程：第一阶段为教育信息化1．0“兴”时代，包括“教育信息化萌芽期”“教育信息化建设驱动发展期”及“教育信息化应用驱动发展期”第二阶段为教育信息化2．0新时代，以党的召开和社会主要矛盾的转变为标志，进入“融合创新智能引领新时期”新时代的教育信息化有新的使命与责任，要推进落实立德树人的根本任务，创新教与学活动的开展，促进教育治理能力的现代化，构建“四化三学”的教育新格局，推进教育精准扶贫和服务于“一带一路”等国家重大战略需求。

关键词：新时代 教育现代化 人工智能 

单位：华东师范大学课程与教学研究所; 上海200062; 华东师范大学教育信息技术学系; 上海200062