摘要：专题教育社区是依托国家教育资源公共服务平台的虚拟学习社区，具有主题性、活动性、共享性和教育性等显著特点，同时也面临可持续发展的问题。研究结合专题教育社区评价指标体系，采用内容分析法，对55个精品专题教育社区进行特征分析，发现精品社区具有主题鲜明、价值突出，活动多样、组织严谨，资源丰富、网络性强，教育特征显著，用户体验感好等特征；同时，针对精品专题教育社区建设和发展中存在的问题，提出了社区组织、资源更新、活动引领、机制保障等可持续发展的建议和策略。

关键词：专题教育社区 特征分析 可持续发展 策略 

单位：华中师范大学教育信息技术学院; 湖北武汉430079