摘要：进入21世纪后，传统的教育质量保证和评估范式已经不再适用，需要建立新的范式。新范式要让教师、学生、专业机构和用人单位都参与到教育质量评价过程中，要让教育的最终用户在质量保证和评价过程中起核心作用。教育提供者，无论是公办教育、民办教育，最终都要受市场驱动，都要接受市场的检验。

关键词：教育质量 质量保证 教育评估 评估范式 

单位：北京科技大学研究生院研招办副主任; 北京100083; 北京科技大学研究生院副院长; 北京100083