线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

英国博士论文“独创性”标准的研究及启示

王建梁; 郭亚辉 中国高教研究 2006年第07期

摘要:博士学位论文反映了博士生所接受的教育水平和独立研究能力,是博士生培养质量的基本标志。目前,世界各国评价博士论文质量最重要的指标是“独创性”要求。笔者对英国博士论文的“独创性”标准进行了详细的阐述和分析研究,以期为中国的博士生教育提供借鉴和启示。

关键词:独创性创造性思维论文质量学位论文英国

单位:华中师范大学教育学院; 湖北武汉430079

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国高教研究

CSSCI南大期刊

¥408.00

关注 22人评论|3人关注