摘要：当前时展具有一些共同的特征和需求，为应对这种需求，国际高职课程的开发具有一些共同的或相似的发展趋势。作者从国际高职教育课程的价值取向、课程内容的选择、教学范式的转变、课程的国际化趋势四个方面对国际高等职业技术教育课程开发的趋势进行剖析，为我国的高职教育课程改革提供参考。

关键词：课程开发 人格本位 过程导向 课程国际化 

单位：华南师范大学国际与比较教育研究所博士研究生、广东农工商职业技术学院教师 广东广州510507