摘要：在高等学校的教学实践中，资源短缺与资源一定程度上的闲置是一个极为普遍的现象。为解决这一问题，满足信息时代学习者个性化学习的需求，需要改革传统的资源管理模式。笔者提出通过虚拟化管理以充分发挥资源的使用属性，给出了资源管理虚拟化的定义，设计了层次化的资源虚拟化管理模型，讨论了其基本功能及实现方法，提出了具体的实施建议。已经开展的部分实践说明虚拟化管理能够有效促进资源共享，为学习者提供个性化学习空闯。

关键词：教育资源管理 资源虚拟化 资源共享 数字化 

单位：滁州学院副教授 安徽滁州239012 滁州学院院长 安徽滁州239012 南京师范大学教育技术系教授 江苏南京210097