摘要：国家重点学科分布存在区域差异、校际差异和学科门类差异。国家重点学科分布象征着政治、经济、学术的结构同构性；象征着我国大学分层和学科分层：象征着政府建立高等教育中心的努力：象征着国家重点学科建设政策的差异性分布和非对称性安排：象征着国家重点学科建设政策的生产性。要实现国家重点学科的正态分布．政府要在考虑大学学科的“能力生长点”基础上．建立国家重点学科进退场机制．打破国家重点学科“终身制”和“大学所有制”．采用“建设周期制”和“社会所有制”：打破学科垄断．培育学科竞争力量．建立国家重点学科竞争格局：鼓励和督促国家重点学科“反哺”弱势大学的弱势学科．开辟西部地区高校学科建设“特区”：大力扶持人文社会科学学科的发展．提高学科的整体水平。

关键词：国家重点学科 分布 象征意义 

单位：浙江工业大学现代大学制度研究中心副教授 浙江杭州310023 浙江工业大学现代大学制度研究中心硕士研究生 浙江杭州310023