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大学变革的双重逻辑

王建华 中国高教研究 2011年第08期

摘要:学科是大学的基础。大学的变革就是从大学到学科.再从学科到大学交互作用的过程。无论是在知识还是在制度层面上.学科的逻辑永远是分裂主义的.大学的逻辑则是多科主义的。学科分裂的逻辑导致了分科的大学.大学的多科主义则导致了学科的松散联合。今天大学变革的目标应是在跨学科学科与跨学科大学的制度框架下.使学科成为大学的学科.而不仅是在大学里的学科;使大学成为基于学科的大学.而不只是拥有某些学科的大学。

关键词:学科大学跨学科

单位:南京师范大学教育科学学院 江苏南京210097

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中国高教研究

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