摘要：从系统的视角看课程体系就是“一组相互关联的课程组成的整体”，“关联”和“整体”是概念中的两个基本特征。关联主要反映课程之间在培养人才知识、能力和素质等方面的内在联系，它将各门课程粘合成了一个联系紧密的整体．关联关系的量化研究对于课程体系以及课程管理具有现实意义；整体性是系统科学强调整体大于部分之和的基本原理，课程体系的整体性主要应体现在培养目标、课程结构与课程功能，以及课程实施等人才培养应当重视的几个方面。

关键词：课程体系 系统 关联关系 整体性 

单位：德州学院