首页 > 期刊 > 中国高教研究 > 大学生学习模式:缘起、内涵与构建 【正文】
摘要:学生是学习活动的主体。外在的培养平台与资源等需要通过学生学习活动才能真正发挥提升人才培养质量的作用。学生的学习实质上是一系列学习活动的组合,构成了学生的学习模式,决定着学生的学习质量与高校人才培养质量。大学生学习模式是学生求学目标、高校人才培养平台以及教师引导三者互动作用的结果。也是构建大学生学习模式的逻辑基点。
关键词:大学生 学习模式 培养平台
单位:天津大学教育学院 天津300072
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